2016年 第03期目录

    探索与创新
    (1)
    做一个有思想的中学校长
    顾劲松
    (2)
    高职院校电气控制与PLC课程教学改革的创新思考
    张旅阳
    (3)
    教学信息员信息反馈研究
    王泽丰
    (4)
    以练促学,以赛促练,接轨行业——提高中职旅游《餐饮服务》学习质量的策略探析
    蒋祯
    (5)
    如何更好地进行小学教育管理分析
    张国卿
    (6)
    中职烹饪专业“家乡菜”制作教学探析
    郭超
    (7)
    让学生插上创新的翅膀
    赵磊
    (8)
    水墨江南,醉美家乡——基于家乡之美的水墨教学
    邵一娅
    (9)
    让数学课堂氤氲诗意的美好
    胡加玉
    (10)
    “过度、补偿”教育在中职班级管理中的应用探究
    史瑛
    (11)
    高校辅导员博文写作的技巧探析
    蒙晓影
    问题与建议
    (12)
    网页设计中艺术创新的研究与实现探讨
    梁日有
    (14)
    浅析职业教育学生创业能力的培养路径
    王振羽
    (15)
    如何正确处理小组评价与个体评价之间的关系
    程旭
    (16)
    企业管理培训生项目存在的问题研究
    张家铱
    (17)
    读、思、专——音乐教师成长三部曲
    吴培娟
    (18)
    提高小学计算机教学效益的几点建议
    陆彬
    (19)
    高职毕业生面临国际劳务市场出现的问题及解决方式
    陈锐楠
    (20)
    做好农村劳动力转移培训工作的现实意义探寻
    章耀芳
    (21)
    试论述大学思政课中生命教育的实施
    李宝成;李红蕊
    史地德育
    (22)
    精选生活实例,精彩品德课堂
    王洁
    (23)
    刍议北宋初中叶时期的儒家天命观——从欧阳修、王安石、苏轼看儒家天命观在北宋初中叶的理论走向
    钱小玲
    (24)
    授之以“渔”,不如授之以“欲”
    胡蚌
    (25)
    毛泽东的游民思想浅析
    李友情
    (26)
    浅议中职学校德育教育之良策
    曹祥锡;陆莹
    (27)
    国学经典:滋养学生心灵成长
    林艳萍
    语文教学
    (28)
    移动学习与语文教学
    鲍国富
    (30)
    写出文章的性别
    周庭根
    (31)
    “读书无疑者,须教有疑”——谈谈如何培养学生的质疑能力
    顾婧
    (32)
    “朗读”在高中语文学习中的重要性探讨
    刘红梅
    (33)
    让微课点亮小学语文课堂教学
    祁馨
    (34)
    在阅读教学中优化学生的对话
    朱如兰
    (35)
    创新教育在小学语文教学中的实施分析
    殷海珍
    (36)
    新时期小学语文诗歌教学探讨
    苏月红
    (37)
    小学语文课堂提问有效性研究
    徐小玲
    (38)
    小学语文教师课堂理答行为的探究
    臧素萍
    (39)
    瞄准症结,打开一扇阅读之窗
    肖明英
    (40)
    让《在烈日和暴雨下》课堂教学更有效
    徐二明
    (41)
    开启习作灵感,打好习作基础
    周金宝
    (42)
    实施趣味教学,彰显课堂魅力
    张如干
    (43)
    渗透审美教育,提升语文素养
    黄锦灿
    (44)
    如何做好高中语文的课堂文学教学
    陈黎君
    (45)
    创设有效的阅读课堂
    谭月婷
    (46)
    吹尽黄沙始得金——谈古诗教学策略研究
    曹玉婷
    (47)
    多元设计,让语文作业精彩起来
    陈允来
    (48)
    从“怕写”到“乐写”——浅谈随堂练笔对小学生习作的帮助
    林惠娟
    (49)
    浅谈教师下水文的作用与时机把握
    马晓琳
    数学教学
    (50)
    课堂因融错而精彩
    张晓莉
    (52)
    浅析高中数学习题教学的基本原则
    王永山
    (53)
    在数学课堂中如何合理培养学生个性
    姜佳佳
    (54)
    聚焦课堂问答,透视低效现象
    汤佩佩
    (55)
    我眼中的数学探究学习
    相晶锦
    (56)
    在理解的基础上学习数学乘法计算——以“小数乘整数”的教学片段为例
    曹晓红
    (57)
    少教多学,把机会留给学生
    刘红
    (58)
    设计探究性练习,打造优质课堂
    星占辉
    (59)
    小学数学课堂教学语言有效性分析
    伊艳
    (60)
    小学数学趣味教学方法研究
    丁美玲
    (61)
    如何提高数学课堂教学的趣味性
    彭婷
    (62)
    科学推理逆向演示——“三角形三边的关系”教学思考
    瞿智玲
    (63)
    小学数学基于“和谐课堂”的构建策略
    秦志林
    (64)
    “以问促思,激发兴趣”——小学数学提问教学分析
    马庆宏
    (65)
    优化教学过程,提升数学思维
    朱丹丹
    (66)
    浅谈数学自主学习能力的培养
    顾红军
    (67)
    亲近生活,促进知识内化——以“元、角、分”教学为例
    成飞龙
    (68)
    讲、析、评,培育创新思维
    林秀美
    英语教学
    (69)
    游戏精神指导下的小学英语语音教学初探
    陈方
    (70)
    对小学英语有效性提问教学的认识与实践
    吴晓霞
    (72)
    提高高职院校商务英语口语教学之策略
    周沪
    (73)
    基于新课标研读下的小学英语词汇教学
    林媛
    (74)
    巧用多种形式,丰富初中英语课堂
    葛燕萍
    (75)
    高中任务型阅读教学策略窥探
    戴艳
    (76)
    英语歌曲在初中英语教学中的有效运用
    赵丽丽
    (77)
    新课标背景下初中英语教学中学生情感态度的培养
    孙成中
    (78)
    浅谈初中英语教学中听力教学
    王则华
    (79)
    让初中英语听力教学更有效
    汪玲玲
    (80)
    多媒体技术在英语任务型教学中的策略
    唐伟
    (81)
    Warm-up,使英语课堂教学更为有效
    庞玲燕
    (82)
    建构英语情趣化课堂之探析
    徐娜娜
    (83)
    分层教学在小学英语教学中的有益探索
    丁宝玲
    (84)
    情境,小学英语课堂教学的“增效剂”
    于甜
    音体美课程
    (85)
    “小群体”体育教学方式在高校篮球公体课教学中的应用分析
    华俭
    (87)
    善用作品展示,激发小学美术课堂活力
    严汝霏
    (88)
    对小学音乐课堂“合作热”的冷思考
    周欣虹
    (89)
    分层升降,彰显体育学习个性
    葛习萍
    (90)
    新课改下高中体育教学方法的创新
    江燕萍
    (91)
    小学体育安全隐患的规避与应对探讨
    张仁
    (92)
    小学体育趣味教学实践研究
    邹兵
    (93)
    小学音乐趣味性教学在实践中的应用
    王玲
    (94)
    小学体育教学中的赏识教育
    孙美宁
    (95)
    奇峰搜尽,坐享林泉——中小学山水画教学实践研究
    孔凡草
    (96)
    让课堂教学回归体育教学的本真
    黄昭贤